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7 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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E-learning and Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ2 fuentes relacionadas
E-learning and Education
FernUniversität Hagen · ISSN 1860-7470
Materias / palabras clave: Education
Idioma German, English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Journal of China Computer-Assisted Language Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ2 fuentes relacionadas
Journal of China Computer-Assisted Language Learning
De Gruyter · ISSN 2748-3479
Materias / palabras clave: Language and Literature: Philology. Linguistics: Computational linguistics. Natural language processing
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
RIDE
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
RIDE
Institut für Dokumentologie und Editorik e. V · ISSN 2363-4952
Materias / palabras clave: General Works: History of scholarship and learning. The humanities; Bibliography. Library science. Information resources: Information resources (General)
Idioma Spanish, Italian, Fr
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ2 fuentes relacionadas
Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften
Forschungsverbund Marbach Weimar Wolfenbüttel / Verband Digital Humanities im deutschsprachigen Raum e.V · ISSN 2510-1358
Materias / palabras clave: Language and Literature; General Works: History of scholarship and learning. The humanities
Idioma German, English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
SCENARIO: Journal for Performative Teaching
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
SCENARIO: Journal for Performative Teaching
drama, theatre, pedagogy, language education, performative teaching and learning, performative research · ISBN 2007
Materias / palabras clave: No
Idioma 1649-8526
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica