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Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies
Canadian Society for the Study of Education.; Canada · ISSN 1916-4467
Materias / palabras clave: curriculum studies, educational discourse, pedagogy, curriculum theory, curriculum philosophy, curriculum debate; Education: Theory and practice of education
Idioma English, French
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica