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Revista Educação, Pesquisa e Inclusão
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Revista Educação, Pesquisa e Inclusão
Universidade Federal de Roraima; Brazil · ISSN 2675-3294
Materias / palabras clave: teacher training, educational policy, history and philosophy of education, curriculum, assessment, teaching modalities; Education: Education (General); Education: Theory and practice of education
Idioma Portuguese
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica