Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.

Resultados

6 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Reflective Teaching Perception of EFL Teachers Who Applied Reflective Teaching Tools in Their Class
Libro electrónico
Material complementario disponible Libro electrónico DOAB
Köksal, Özge · Özgür Yayınları · ISBN 978-975-447-868-6
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Educar con amor y firmeza
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Tiani Brunelli, Silvana · Narcea Ediciones · 2017 · ISBN 9788427723597
Materias / palabras clave: Effective teaching; Enseñanza eficaz; Reflective teaching; Enseñanza reflexiva
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Estrategias para una lectura reflexiva
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Agüera Espejo-Saavedra, Isabel · Narcea Ediciones · 2010 · ISBN 9788427717022
Materias / palabras clave: Reflective teaching; Lectura reflexiva; Reading; Lectura
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Revista Pensadero
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Fundación Promaestro; Spain · ISSN 2952-6299
Materias / palabras clave: teacher collaboration, educational innovation, professional development, teaching practice, reflective teaching, evidence-informed education; Education: Theory and practice of education
Idioma Spanish
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Journal of Scholarly Engagement
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Grand Canyon University; United States · ISSN 2690-7283
Materias / palabras clave: application, integration, reflective practice, boyer, community engagement, teaching and learning; Education: Theory and practice of education
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access