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24 risultati trovati.

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Ricerca accademica
E-learning activities in educating e-business: a pilot with a process-oriented e-learning environment
Testo / risorsa
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Plessius, Henk et al · SEDICI UNLP · 2006
Current e-learning tools offer a multitude of possibilities for the exchange of various types of documents and for communication between students as well as between students and teacher(s). But education is intrinsically...
Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
E‐learning of evidence‐based health care (EBHC) to increase EBHC competencies in healthcare professionals: a systematic review
Articolo
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Anke Rohwer et al · SAGE Publishing · 2017 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines the effectiveness of e‐learning in improving evidence‐based health care (EBHC) knowledge and practice. Compared to no learning, pure e‐learning improves EBHC knowledge and s...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma Inglés
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
An e-learning application based on the semantic web technology
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Gradinarova, Boyka et al · SEDICI UNLP · 2006
The paper describes a framework for the implementation of an elearning system based on the Semantic Web, using software agents and Java Web Services. Hopefully we have elucidated the enormous potential of making web cont...
Idioma Inglés
El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Characterizing e-learning practices in companies : An exploratory research in Australia
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Pilla, Bianca Smith et al · SEDICI UNLP · 2006
It becomes perceptible that each day more companies make use of e-learning for the capacity of its workers. During a congress in the e-learning area it has been noticed the increase in corporative e-learning cases. These...
Idioma Inglés
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Material complementario
Contenidos didácticos y scorm para e-learning en carreras de grado
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Vazquez, Alejandro · SEDICI UNLP · 2009
En este trabajo se analiza la utilización de SCORM para mejorar la portabilidad de los materiales de estudio facilitando la gestión e implementación de proyectos educativos con e-learning. SCORM ayuda a lograr lo que...
Idioma Español
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Open Access
TICs aplicadas a problemas de Gobierno Electrónico y de E-Learning
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Depetris, Beatriz O. et al · SEDICI UNLP · 2012
Actualmente se observa una utilización creciente de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para mejorar la prestación de servicios al ciudadano: EGovernment (más adecuadamente E-democracy...
Idioma Español
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Open Access
Blending projects serving public education into teacher training
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Turcsányi-Szabó, Márta · SEDICI UNLP · 2006
About 10 years ago informatics teacher training did not seem to be too productive. Even though many students graduated, most of them chose well paid jobs as IT specialists rather than underpaid teacher positions in Hunga...
Idioma Inglés
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Open Access
Experiencia de la aplicación de Aprendizaje Activo en un marco universidad-empresa
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González, C. J. et al · SEDICI UNLP · 2009
El presente trabajo describe los aspectos relacionados al desarrollo de una aplicación elearning, basada en la metodología “Learning by Doing” (aprendizaje activo o aprender haciendo), para la enseñanza de una de ...
Idioma Español
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Open Access
Usabilidad, herramienta imprescindible para garantizar el éxito en el elearning
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Díaz del Valle, Silvia · SEDICI UNLP · 2005
El aprendizaje del contenido de una materia mediante elearning deja al campo de la usabilidad un reto difícil. Los problemas de usabilidad no son más que problemas de comunicación. El usuario navega, sabe dónde ir, p...
Idioma Español
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Open Access
Difusión de la actividad académica a través de la integración de entornos virtuales de aprendizaje con redes sociales, sistemas académicos y repositorios digitales
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Díaz, Francisco Javier et al · SEDICI UNLP · 2013
El siguiente artículo presenta las líneas de investigación que se llevan a cabo y los resultados obtenidos en un proyecto global que se desarrolla desde el año 2011 en el Laboratorio de Investigación en Nuevas Tecno...
Idioma Español
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Material complementario
Experiencia en el uso de microscopia virtual en la implementación de un curso no presencial sobre patología de crustáceos
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Martorelli, Sergio Roberto et al · SEDICI UNLP · 2010
En el marco del proyecto de EAD de la Universidad de La Plata (UNLP), Argentina se ha venido utilizando, desde hace tres años, la plataforma WebUNLP para impartir un curso de posgrado en patología de crustáceos. Este ...
Idioma Español
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Open Access
MeL: modelo de adaptación dinámica del proceso de aprendizaje en eLearning
Articolo
Articolo
Miguel Sánchez-Santillán et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2016 · ISSN 0212-9728
En nuestra vida diaria hemos integrado progresivamente el uso de Internet. Esta incorporación también se ha producido en todos los niveles educativos, donde los entornos virtuales de aprendizaje son el medio utilizado,...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma Inglés
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Open Access
ILIAS: una alternativa de elearning : El caso de la UNSL
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Allendes Olave, Paola A. et al · SEDICI UNLP · 2007
Sin duda los avances en el área de las TIC, nos permiten encontrar nuevos desafíos en el ámbito educativo. El Área Profesorado en Ciencias de la Computación de la Universidad Nacional de San Luis los trabaja, actual...
Idioma Español
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Open Access
Modelo pedagógico virtual
Testo / risorsa
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Bournissen, Juan Manuel · SEDICI UNLP · 2012
El presente trabajo es un extracto de la tesis doctoral de Tecnologías Educativas: Elearning y Gestión del Conocimiento que el autor se encuentra desarrollando en la Universidad de Islas Baleares. Dicho trabajo se conc...
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Open Access
Política de privacidad en Internet: noción y tecnología
Tesi
Tesi
González, Héctor Raúl · SEDICI UNLP · 2006
Este trabajo intenta encontrar sentido a la noción de intimidad analizando distintas definiciones; estudia algunas tecnologías que ponen en tensión esta noción. Desarrolla dos mecanismos que tienden a proteger la int...
Idioma Español
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Open Access
A Resource for E-Moderators on Fostering Participatory Engagement Within Discussion Boards for Online Students in Higher Education
Articolo
Articolo
Ameena L Payne · STARS Conference · 2021 · ISSN 2205-0795
Through the lens of the ‘Community of Inquiry’ education experience (Vaughan & Garrison, 2006), this practice report provides guidance and examples for online instructors to engage students within discussions in the ...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma Inglés
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Open Access
Metodología innovadora en la universidad: sus efectos sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes universitarios
Articolo
Articolo
Bernardo Gargallo et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2015 · ISSN 0212-9728
Se pretendía evaluar el impacto de metodología centrada en el aprendizaje sobre las estrategias de aprendizaje y los enfoques de aprendizaje de un grupo de alumnos de Química, de 1º curso de Ingeniería, de la Univer...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma Inglés
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Open Access
Strategy approach for eLearning 2.0 deployment in Universities
Articolo
Articolo
Oskar Casquero et al · Universitat de Barcelona · 2010 · ISSN 2013-9144
The institutionally powered Personal Learning Environment (iPLE) constitutes our vision of how Web 2.0 technologies, people arrangement and data sharing could be applied for delivering open, flexible, distributed and le...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma Inglés
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Diseño y evaluación de un caso clínico interactivo empleando el programa CurseLab
Articolo
Articolo
Rabassa, Martín Enrique et al · SEDICI UNLP · 2011
La enseñanza utilizando medios electrónicos y en particular a través de la Internet (elearning) se ofrece como herramienta que facilita el aprendizaje y mejora los resultados obtenidos a través del mismo. El empleo d...
Idioma Español
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Open Access
Interoperabilidad de Objetos de Aprendizaje
Testo / risorsa
Testo / risorsa
Chiarani, Marcela Cristina et al · SEDICI UNLP · 2008
De las innovaciones tecnológicas más significativas de los últimos años sin duda Internet tiene el potencial de producir un cambio de paradigma en el modo en el que las personas se educan. Por ello, repercute en el m...
Idioma Español
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Open Access
Objetos de aprendizaje en ambientes centrados en el alumno
Testo / risorsa
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Rosanigo, Zulema Beatriz et al · SEDICI UNLP · 2013
Se presentan objetivos y principales resultados de la línea de investigación sobre Objetos de Aprendizaje (OA). El grupo de investigación viene trabajando desde 1997 en Informática Educativa y desde 2007 en este tem...
Idioma Español
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Open Access
Plagio en NTICs
Testo / risorsa
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Caballero, Raúl M · SEDICI UNLP · 2006
El elearning se ha impuesto en el panorama educativo de nuestras instituciones y ha exigido a los planteles académicos de las mismas a modificar y adecuar sus planteos de implementación académica ajustándose a este n...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Utilizando herramientas de software libre para la gestión de cursos de grado
Articolo
Articolo 2 fuentes relacionadas
Díaz, Francisco Javier et al · SEDICI UNLP · 2009
2 fuentes relacionadas
SEDICI UNLP OAI-PMH Idioma: Español · Articolo · Acceso abierto
SEDICI UNLP OAI-PMH Idioma: Español · Document · Acceso abierto
La cátedra "Proyecto de Software" es una materia donde los alumnos desarrollan aplicaciones web usando PHP. Cuenta con un promedio de 180 alumnos por año y, por la etapa de la carrera donde se encuentra, muchos de ello...
Idioma Español
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