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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Escala de Preferência Musical: construção e comprovação da sua estrutura fatorial Music Preference Scale: development and psychometric parameters
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Escala de Preferência Musical: construção e comprovação da sua estrutura fatorial Music Preference Scale: development and psychometric parameters
Carlos Eduardo Pimentel et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2007 · ISSN 1413-8271
O objetivo deste estudo foi construir e conhecer os parâmetros psicométricos de uma escala para medir a preferência musical de jovens. Participaram da pesquisa 480 estudantes do ensino médio, majoritariamente do sexo...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Readiness of Future Music Teachers on the Basis of the Praxeology Approach: Essence, Structure, Development Criteria
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Readiness of Future Music Teachers on the Basis of the Praxeology Approach: Essence, Structure, Development Criteria
Ievgeniia Provorova · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2017 · ISSN 2311-0155
The article analyzes the essence of the concept “methodical readiness of future music teacher on the basis of praxeology approach”. The paper shows the result of methodical preparation in higher pedagogical education...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Embodiment Indicators of Music Skill Acquisition: A Scoping Review of Psychophysiological and Biomechanical Studies
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Embodiment Indicators of Music Skill Acquisition: A Scoping Review of Psychophysiological and Biomechanical Studies
Laura Serra Marin et al · SAGE Publishing · 2026 · ISSN 2059-2043
In this scoping review, we investigate music skill acquisition from an embodiment perspective. We conceptualize the acquisition of musical expertise, not only as a technical process but as a gradual incorporation process...
LCC LCC:Music; TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Experiential music therapy in cultivating medial humanistic qualities for medical education: a qualitative analysis based on experiential learning theory
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Experiential music therapy in cultivating medial humanistic qualities for medical education: a qualitative analysis based on experiential learning theory
Yanlin Wang et al · BMC · 2026 · ISSN 1472-6920
Abstract Background Modern medical education is transforming from a biomedical focus toward a holistic, patient-centered paradigm that values medical humanistic qualities, such as empathy, communication skills and reflec...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:MedicineIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica