Publicación seriada
Chapter 3D digital tools for the archaeological massive artifacts documentation
ISSN: 9788835141938 · Editor / fuente: FrancoAngeli
174
contenidos disponibles
Buscar recursos académicos
Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.
Búsqueda avanzada
Qué reúne NODOVOX Discovery:
catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.
Publicación seriada
A (R)evolução (Bio)tecnológica e a (Nova) Condição do Ser Global: Vias e reflexões
ISSN: 24227188 · Editor / fuente: Universidad Austral
166
contenidos disponibles
Publicación seriada
A A Review of Social Media Use and Cyber-Psychological Behavior of Young People During the Covid-19 PandemicReview of Social Media Use and Cyber-Psychological Behavior of Young People During the Covid-19 Pandemic
ISSN: 2457483X · Editor / fuente: Editura ASE
118
contenidos disponibles
Importance Performance Analysis (IPA) of Patient Satisfaction with Fuzzy Logic at the Rumbai Maternity Clinic
Artículo
Acceso abierto
Artículo
DOAJ
This study focuses on the level of patient satisfaction at the Rumbai Maternity Clinic. Quality of service is the main key that influences patient trust and satisfaction with this health facility. Therefore, the purpose...
LCC TENDOlRlY2hub2xvZ3k~; TENDOkluZm9ybWF0aW9uIHRlY2hub2xvZ3k~Idioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open AccessKemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa pada Kalkulus Integral Dilihat dari Keyakinan dan Pengetahuan Awal Matematis
Artículo
Acceso abierto
Artículo
DOAJ
Integral calculus is a course where students tend to have difficulties in problem-solving. This study examines differences in mathematical beliefs in students' problem-solving skills based on mathematics prior knowledge....
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access