Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.

Resultados

32 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Mathematical Problem-Solving on Slow Learners Based on Their Mathematical Resilience
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Ayu Faradillah et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
This study aims to describe mathematical resilience on slow learner students in solving problems. According to the previous research, there is no research focused on the subject of slow learners. The research method is a...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Capaian Kemampuan Mathematical Thinking Siswa melalui Model Comprehensive Mathematics Instructions
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nita Delima et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
The national exam results show that students still have difficulty solving PISA standardization questions, reinforcing the reason why Indonesian students' mathematical literacy scores on PISA are still very low. This mat...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Cognitive Processes of Using Representational Form in Mathematical Modeling Based on Gender Differences
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Elika Kurniadi et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
The process of thinking in formulating a mathematical model requires cognitive processes. In learning mathematics, one of the factors that influence mathematics ability is gender differences.  This research explores and...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Model Problem Based Learning Berbantuan GeoGebra dan Model Realistic Mathematics Education terhadap Representasi Matematis Siswa ditinjau dari Gaya Kognitif
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sofri Rizka Amalia et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
This study aims to determine the differences in students' mathematical representations through the Problem Based Learning (PBL) model assisted by GeoGebra and Realistic Mathematics Education (RME) models, differences in ...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa SMP
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Resti Yuliani et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
This research was aimed to know 1) student activity when using missouri mathematics project model, 2) the influence of missouri mathematics project model on students mathematical connection, 3) differences in mathematica...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
The Innovative Learning of Social Arithmetic using Realistic Mathematics Education Approach
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Winda Rahayu et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Learning mathematics has a significant contribution to the students’ daily activities, one of which is on social arithmetic topic. The implementation of social arithmetic, in general, is mostly found in buying-sel...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Development of Mathematical Problem Solving Tests on Geometry for Junior High School Students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sri Adi Widodo et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
One of the cognitive skills that students must have is problem-solving ability. Therefore, a standardized test is needed to measure this ability. However, until now, the tests used to measure mathematical problem-solving...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Pengembangan Buku Siswa Materi Jarak pada Ruang Dimensi Tiga Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning di Kelas X
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Widya Nessa et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
This aim of this research is to produce a valid and practical teaching material on the matter 3-dimensional-space based Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning and to know the pote...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Identifikasi Gaya Berpikir Matematis Mahasiswa melalui Penyelesaian Permasalahan Higher-Order Thinking
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Siti Khoiruli Ummah et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
This research aimed to identify students' mathematical thinking style in mathematics education to resolve the higher-order thinking problem. The type of study was descriptive using qualitative data based on the vector an...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Identifikasi Praktik dan Hambatan Guru dalam Asesmen Kognitif Matematika di Masa Pandemi COVID-19
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Hajra Yansa et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
This study aims to identify teachers' practices and barriers in carrying out a cognitive mathematics assessment during the COVID-19 pandemic. The type of research used is an online survey using a google form, which is sp...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Isu Gender dalam Buku Bergambar Matematika Rancangan Calon Guru Sekolah Dasar
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Zetra Hainul Putra et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
This study aims to analyse the gender issue presented in pre-service elementary teacher-designed mathematics picture books (BBM). Thirteen BBMs are analysed based on male and female characters presented in the titles, pi...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Project-Based Learning Berbasis Pendekatan STEM
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
I Wayan Widana et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Creative thinking is one of the competencies needed in the Industrial Revolution 4.0, where change is very dynamic, so it must be balanced with an irregular way of thinking. This study analyzes the effect of the project-...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Kemampuan Komunikasi Matematis dalam Menyelesaikan Circle Problem Berdasarkan Self-Confidence Siswa SMP
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Wasilatul Murtafiah et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
As part of 21st-century skills, communication is an essential skill for students. Students 'mathematical communication tends to below, one of which is influenced by students' self-confidence. For this reason, the purpose...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Kemampuan Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Ditinjau dari Adversity Quotient
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nanda Triandanu Nilasari et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
The purpose of this study was to describe students' mathematical literacy in solving PISA problems with Adversity Quotient (AQ) type of Climber, Camper, and Quitter. This type of research is a qualitative descriptive stu...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa pada Kalkulus Integral Dilihat dari Keyakinan dan Pengetahuan Awal Matematis
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Robert Harry Soesanto et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Integral calculus is a course where students tend to have difficulties in problem-solving. This study examines differences in mathematical beliefs in students' problem-solving skills based on mathematics prior knowledge....
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa pada Pembelajaran Matematika Menggunakan Strategi Abduktif-Deduktif di SMA Negeri 1 Indralaya Utara
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Suci Ariani et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
This research is aimed to describe students’ problem solving skill in mathematics learning using abductive-deductive strategy. This research is descriptive research with 30 students of X.3 class at SMAN 1 Indralay...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Menggunakan Pendekatan Metaphorical Thinking pada Materi Perbandingan Kelas VIII di SMPN 1 Indralaya Utara
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Intan Saputri et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
This research is a descriptive research that aims to descrcibe students’ mathematical reasoning ability by metaphorical thinking approach in proportion section at grade VIIIA SMPN 1 Indralaya Utara. Data collectio...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP pada Materi Kekongruenan dan Kesebangunan
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Indri Herdiman et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
The ability of the mathematical representation is the ability to create a model of a problem into a new form of verbal, text, tables, or graphs. The research is a qualitative descriptive study aimed to systematically des...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Kemampuan Representasi Matematis Siswa pada Pembelajaran Berbasis Teori Van Hiele di Materi Segiempat Kelas VII SMP Negeri 1 Indralaya Utara
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Armadan Armadan et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
This research belongs to description quantitative research which aimed to find out the description of students’ ability of the mathematical representation by using Van Hiele Theory based learning on rectangular ma...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Keterampilan Siswa Memecahkan Masalah Olimpiade Matematika Ditinjau dari Kepribadian Tipe Senising dan Intuiting
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mohammad Fatkur Rohim et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
This study aims to determine the problem-solving skills of olympiad mathematics based on sensing and intuitive personality types. The study was conducted at a private junior high school in the city of Surabaya. The subje...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Pembelajaran Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Datar Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Siti Maisyarah et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
One of the geometry subjects that has a high level of difficulty and abstractness is the 3D-shape subject (solid geometry), especially the surface area of a polyhedron. Students have difficulty in imagining objects and c...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Pembelajaran Matematika Berbantuan Software Algebrator untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Uba Umbara et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
The students' mathematical understanding is important to master. Mathematical understanding is also one of the goals of each material presented by the teacher, because the teacher is a guide to achieve the expected conce...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII Menggunakan PMRI melalui LSLC pada Materi Gradien
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Rio Kurniawan et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
This study aims to discover how the mathematical problem-solving ability of students in class VIII using Pendidikan Matematika Realistic Indonesia (PMRI) through Lesson Study for Learning Community (LSLC) on straight-lin...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bercirikan CTL Berbantuan GeoGebra Menggunakan Model Flipped Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Zuli Nuraeni et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
The purpose of this study was to develop valid, practical, and effective learning using the GeoGebra-assisted Contextual Teaching & Learning (CTL) learning model using the Flipped Learning model to improve the mathematic...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access