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9 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Natural Sciences students’ experiences in pre-service teaching: challenges and strengths
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Natural Sciences students’ experiences in pre-service teaching: challenges and strengths
Nidia Torres et al · Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia · 2025 · ISSN 0122-7238
Objective: To examine the teaching practicum experiences of pre-service teachers in a science teacher education program. Originality/Contribution: Delving deeper into classroom management and recognizing how future tea...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Claves dicotómicas: adaptaciones para su uso en las clases de Geología
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Claves dicotómicas: adaptaciones para su uso en las clases de Geología
Suárez, Paola Alejandra et al · Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura · 2023 · ISSN 0325-4216
El paradigma constructivista plantea que el proceso de enseñanza debe ser dinámico, con participación activa del sujeto que aprende. En este contexto las decisiones tomadas en el aula por el docente impactan de manera...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Entre-vistas sensoriales: descomposiciones con las teorías de la educación
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Entre-vistas sensoriales: descomposiciones con las teorías de la educación
Ramallo, Francisco et al · Universidad Nacional de Mar del Plata · 2022 · ISSN 2718-7519
Las entrevistas suelen ser las formas más recurrentes en los trabajos de campo de docencia e investigación en educación; lo indecible en aquella letra escrita, que por su sutil y espontánea condición no aparece...
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Material complementario
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La razón evaluadora y sus maneras: Aparatos de empequeñecimiento y mercantilismo pedagógico
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
La razón evaluadora y sus maneras: Aparatos de empequeñecimiento y mercantilismo pedagógico
Giuliano, Facundo · Universidad de Costa Rica · 2020 · ISSN 1659-3316
El artículo propuesto ofrece un recorrido crítico por diferentes formas que toma la razón evaluadora y sus presupuestos en la órbita de ciertos planteos filosóficos de la educación que no solo afectan a estudiantes...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
La supervisión del nivel secundario argentino durante la pandemia: saberes expertos, conducción y regulaciones en contextos desiguales
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
La supervisión del nivel secundario argentino durante la pandemia: saberes expertos, conducción y regulaciones en contextos desiguales
Fuentes, Sebastián Gerardo et al · Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales · 2023 · ISSN 1515-9485
La supervisión de las escuelas secundarias en Argentina atravesó, como todo el sistema educativo, vertiginosas alteraciones a partirde la pandemia por COVID-19. Las prácticas de los/as supervisores/as se resituaron en...
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Se hace geografía al andar : la salida de campo itinerante y senderista
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Se hace geografía al andar : la salida de campo itinerante y senderista
García Martín, Miguel et al · Asociación de Geógrafos Españoles · 2018 · ISSN 0210-492X
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La evaluación como un camino de doble vía : propuesta de modelo de enseñanza y evaluación de los aprendizajes en el contexto de la carrera de pre-grado Tecnicatura en Administración y Gestión Universitaria, caso de análisis asignatura : sistemas de información de la universidad
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La evaluación como un camino de doble vía : propuesta de modelo de enseñanza y evaluación de los aprendizajes en el contexto de la carrera de pre-grado Tecnicatura en Administración y Gestión Universitaria, caso de análisis asignatura : sistemas de información de la universidad
Petrosino, Gabriela Fernanda · Universidad Nacional de Quilmes · 2020
Fil: Petrosino, Gabriela Fernanda. Universidad Nacional del Litoral; Argentina. Este Trabajo ha sido pensado desde el costado de poder aportar probables soluciones en la aplicación de la formulación de propuestas de en...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Proyecto de extensión universitaria : curso para docentes de lenguas extranjeras del nivel medio “Pensar la evaluación en clave de TIC”
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Proyecto de extensión universitaria : curso para docentes de lenguas extranjeras del nivel medio “Pensar la evaluación en clave de TIC”
Torres, María Bernarda · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Torres, María Bernarda. Universidad Nacional del Comahue; Argentina. En esta sociedad compleja y rápidamente cambiante, muchos docentes de lenguas extranjeras se sienten urgidos a incorporar cambios metodológicos...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Modelización corporal en la escuela primaria
Tesis
Material complementario disponible Tesis RIDAA UNQ
Modelización corporal en la escuela primaria
Mó, Lidia Susana · Universidad Nacional de Quilmes · 2019
Fil: Mó, Lidia Susana. Universidad Nacional de Tres de Febrero; Argentina. El presente trabajo es una Tesis de Maestría en Ciencias Sociales y Humanidades, en la orientación Evaluación e Investigación Educativa. El ...
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