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45 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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A percepção de profissionais da Atenção Primária à Saúde quanto à Educação Permanente em Saúde
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
A percepção de profissionais da Atenção Primária à Saúde quanto à Educação Permanente em Saúde
Silveira, Adaiane Olímpio dos Anjos · UFVJM-2
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Análise de projeto de educação continuada em tuberculose para profissionais da saúde na modalidade de educação a distância
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Análise de projeto de educação continuada em tuberculose para profissionais da saúde na modalidade de educação a distância
Cabral, Vagner Kunz · UFRGS-2
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Capacitación en inglés para profesionales de la salud (terapistas ocupacionales, enfermeros universitarios, médicos, kinesiólogos, idóneos de laboratorio) nivel superior modalidad semi-virtual: curso de formación continua en centros de salud organizado por la Universidad Nacional de Quilmes a partir de la plataforma QOODLE de UVQ
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Capacitación en inglés para profesionales de la salud (terapistas ocupacionales, enfermeros universitarios, médicos, kinesiólogos, idóneos de laboratorio) nivel superior modalidad semi-virtual: curso de formación continua en centros de salud organizado por la Universidad Nacional de Quilmes a partir de la plataforma QOODLE de UVQ
Galizia, María Laura · Universidad Nacional de Quilmes · 2016
Fil: Galizia, María Laura. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Este proyecto de intervención pedagógica se inscribe dentro del marco de la capacitación continua y de adultos que tiene por finalidad promover l...
Idioma spa
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Criança e natureza: educação ambiental na educação infantil no município de Curitiba - PR
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Criança e natureza: educação ambiental na educação infantil no município de Curitiba - PR
Medina, Guilherme Rafael Ugeda · UTFPR-12
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Desvelando a sexualidade na educação: repensando estratégias para formação de educadores em Educação Sexual
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Desvelando a sexualidade na educação: repensando estratégias para formação de educadores em Educação Sexual
Souza, Aline Patrícia de [UNESP] · UNSP
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Educação Física na educação infantil: perspectivas docentes e diretrizes oficiais em Uberlândia
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Educação Física na educação infantil: perspectivas docentes e diretrizes oficiais em Uberlândia
Andrade, Alessandra Oliveira de · UFG-2
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Educação musical à distância: formação continuada de docentes da educação infantil
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Educação musical à distância: formação continuada de docentes da educação infantil
Tomiazzi, Everton · UOES
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El Componente 2 del PNFP en la UNQ. Registro de una experiencia de formación docente que dejó huella
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
El Componente 2 del PNFP en la UNQ. Registro de una experiencia de formación docente que dejó huella
Carella, Camila et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Carella, Camila. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Imperatore, Adriana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. La presente ponencia da cuenta de la experiencia del PNFP en la UNQ con el desarroll...
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Formação de professores de educação física para a educação inclusiva: práticas corporais para crianças autistas
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Formação de professores de educação física para a educação inclusiva: práticas corporais para crianças autistas
Nunes, Jacqueline da Silva · UFGD-2
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Formação dos trabalhadores de saúde na Residência Multiprofissional em Saúde da Família : uma cartografia da dimensão política
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Formação dos trabalhadores de saúde na Residência Multiprofissional em Saúde da Família : uma cartografia da dimensão política
Lobato, Carolina Pereira · UEL
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La construcción del conocimiento docente y la formación continua : un área en la orientación educativa universitaria
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La construcción del conocimiento docente y la formación continua : un área en la orientación educativa universitaria
Pedragosa, María Alejandra · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Pedragosa, María Alejandra. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Pedragosa, María Alejandra. Universidad...
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Políticas Públicas de Saúde: Plano Municipal de Saúde e as ações de Educação Permanente com foco na Saúde da Mulher
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Políticas Públicas de Saúde: Plano Municipal de Saúde e as ações de Educação Permanente com foco na Saúde da Mulher
Silva, Ludmila Machado e · USP
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Proyecto de intervención pedagógico : las TIC y el desarrollo profesional del docente en actividad
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Proyecto de intervención pedagógico : las TIC y el desarrollo profesional del docente en actividad
Leoni, Ana María · Universidad Nacional de Quilmes · 2011
Fil: Leoni, Ana María. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. “Las TIC y el desarrollo profesional del docente en actividad”, es el Trabajo Final Integrador (TFI) de la Especialización en Docencia en Entornos ...
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Tic e educação em sexualidade: o olhar dos/as formadores/as do projeto WebEducaçãoSexual
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Tic e educação em sexualidade: o olhar dos/as formadores/as do projeto WebEducaçãoSexual
Conti, Larissa de Oliveira [UNESP] · UNSP
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Un espacio de formación sistemática desde una perspectiva compleja en la Universidad : Licenciatura en Educación Secundaria. UNTREF
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Un espacio de formación sistemática desde una perspectiva compleja en la Universidad : Licenciatura en Educación Secundaria. UNTREF
Landi, Nidia et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Landi, Nidia. Universidad Nacional de Tres de Febrero; Argentina. Fil: Mundt, Verónica Ana. Universidad Nacional de Tres de Febrero; Argentina. Fil: Tommasi, Cristina Silvia. Universidad Nacional de Tres de Febrero...
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A docência em educação física na educação infantil : a (re)construção de práticas de formação continuada
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
A docência em educação física na educação infantil : a (re)construção de práticas de formação continuada
Francelino, Kenia dos Santos · UFES
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Educação para as relações étnico-raciais: concepções e práticas de professoras da educação infantil
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Educação para as relações étnico-raciais: concepções e práticas de professoras da educação infantil
Castro, Moacir Silva de · NOVE
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Formación en salutogénesis y activos para la salud
Revista
Material complementario disponible Revista OpenAIRE
Formación en salutogénesis y activos para la salud
Hernán, Mariano; Morgan, Anthony; Mena, Angel Luis · Escuela Andaluza de Salud Pública · 2010
La salud positiva es una forma de ver las acciones en salud focalizando la mirada hacia aquello que hace que las personas, las familias y las comunidades aumenten el control sobre su salud y la mejoren. En esta forma de ...
Idioma esl/spa
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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Grupos de educação em saúde com idosos: educação permanente com profissionais da atenção primária
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Grupos de educação em saúde com idosos: educação permanente com profissionais da atenção primária
MENDONÇA, Francielle Toniolo Nicodemus Furtado · UFTM
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As disposições pedagógicas em cursos de formação inicial e continuada: um estudo de caso sobre o projeto primeiro passo – jovem aprendiz
Artículo
Acceso abierto Artículo CLACSO
As disposições pedagógicas em cursos de formação inicial e continuada: um estudo de caso sobre o projeto primeiro passo – jovem aprendiz
Lima, Leonardo Araújo et al · Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara · 2017
The demand for skilled labor in productive activities and service demarcate professional education as an economic and social development strategy for the brazilian state This article discusses the pedagogical perspective...
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