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102 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Comparative analysis of the anti-radicalism value project model and the conventional model in improving citizen commitment
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Comparative analysis of the anti-radicalism value project model and the conventional model in improving citizen commitment
Sri Wahyuni Tanshzil et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2023 · ISSN 1829-5789
This research aims to compare the results of two learning approaches, namely the anti-radicalism value project model and the conventional model, in enhancing the commitment of young citizens. Through data analysis from t...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
From heritage to digital fashion: a curriculum integration framework for art and design education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
From heritage to digital fashion: a curriculum integration framework for art and design education
Nouf Alsuwaida · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2297-900X
IntroductionThe deserts of Saudi Arabia are rich in rock art and cultural heritage sites, with ancient murals in the AlUla region holding significant symbolic meaning. Heritage plays an important role in preserving cultu...
LCC TENDOkNvbW11bmljYXRpb24uIE1hc3MgbWVkaWE~Idioma eng
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Internalizing character education through javanese traditional dance to realize child-friendly school
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Internalizing character education through javanese traditional dance to realize child-friendly school
Siti Supeni et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2021 · ISSN 1829-5789
The aims of the research are to (1) identify character education in various Javanese traditional dance, (2) to analyze the needs, output, problems, and learning objectives of child-friendly schools (CFS) in implementing ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Knowledge graph-based design of digital-intelligent curriculum modules and teaching reform in auditing
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Knowledge graph-based design of digital-intelligent curriculum modules and teaching reform in auditing
Jia Ren et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
IntroductionRapid advances in digital technology have significantly increased the auditing industry's demand for interdisciplinary talent. However, current digital-intelligent auditing courses in higher education still f...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Material complementario
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Student-perceived program coherence in seven disciplines: associations with student motivation and identification
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Student-perceived program coherence in seven disciplines: associations with student motivation and identification
Julia Dietrich et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
IntroductionProgram coherence is considered a critical factor for student learning and professional development in higher education. In teacher education, the subjective perception of coherence—defined as the degree to...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso Universidad de Costa Rica
Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
Cerdas Núñez, Jeannette et al · INIE · 2017
El objetivo de este estudio fue analizar a partir del instrumento CLASS (Classroom Assessment Scoring System) la calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en el ciclo de tr...
Idioma es
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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