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3D intelligent printing technology-assisted training improves core competencies of clinical medicine interns: bridging undergraduate further education and community health service needs

ISSN: 22962565 · Editor / fuente: Frontiers Media S.A.

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Can you escape rehab? Theoretical and design foundations of an online escape room for speech-language pathology students
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Can you escape rehab? Theoretical and design foundations of an online escape room for speech-language pathology students
Nancy Barber · AOSIS · 2026 · ISSN 0379-6175
Background: Speech-language pathology (SLP) students in South Africa often face persistent challenges in transferring theoretical learning to authentic clinical contexts. This theory–practice divide is compounded by l...
LCC LCC:Therapeutics. PharmacologyIdioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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People, data and decisions: Overcoming individual barriers to data-driven practice in South African universities
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
People, data and decisions: Overcoming individual barriers to data-driven practice in South African universities
Silence Chomunorwa et al · AOSIS · 2026 · ISSN 2078-1865
Background: Data-driven decision-making (D3M) has become essential for enhancing efficiency, accountability and student success in higher education institutions (HEIs). Yet, South African universities continue to face c...
LCC TENDOk1hbmFnZW1lbnQgaW5mb3JtYXRpb24gc3lzdGVtcw~~; TENDOkluZm9ybWF0aW9uIHRoZW9yeQ~~Idioma eng
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Primary school teachers’ experiences of teaching mathematics, incorporating smartboards
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Primary school teachers’ experiences of teaching mathematics, incorporating smartboards
Sheila Madzikanda et al · AOSIS · 2026 · ISSN 2958-8650
Background: The Gauteng Department of Basic Education introduced smartboards into education early in 2010 and provided continuous training to teachers around the province. However, 15 years later, a discernible gap stil...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica