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6 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Incorporating a human parasite virtual reality experience into a tertiary microbiology teaching curriculum increases student engagement and learning outcomes
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Manon Reist et al · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT Microbiology, the study of microorganisms, is of critical importance to a variety of fields, including medicine, nursing, genetics, and immunology, as well as to students training to enter those fields. By defin...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Biology (General)Idioma eng
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Open Access
Exploring food spoilage: an inquiry-based laboratory for food microbiology education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nicola Mangieri et al · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT Proper maintenance of the cold chain is essential to ensure both food quality and safety. This laboratory activity was designed to help undergraduate students understand the microbiological implications of cold ...
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Open Access
A simple alginate bead biofilm model for undergraduate teaching of antimicrobial tolerance
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Lúcia Chaves Simões et al · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT Biofilms play a crucial role in medical, industrial, and environmental microbiology, yet their structural complexity often makes them challenging to study in undergraduate teaching laboratories. We present a sim...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Biology (General)Idioma eng
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Open Access
Game design as a STEM pedagogy
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Chloe A. Fouilloux et al · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT Gamification has gained momentum in STEM education as a way to boost student engagement, motivation, and conceptual learning. A wide variety of games, from short in-class activities to long-format student-built ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Biology (General)Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
From bench to biotech: how a CURE cultivates student self-efficacy, gains in scientific thinking, and career aspirations
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Mallory M. Rice et al · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT Course-based undergraduate research experiences (CUREs) have well-documented benefits, including increasing students’ access to research, fostering science identity, and improving retention in STEM. However, C...
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Material complementario
Implementation of ungrading in a course-based undergraduate research experience: a framework for an alternative assessment scheme in laboratory courses
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Beth Beason-Abmayr et al · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT We provide a framework for the implementation of ungrading in course-based undergraduate research experiences (CUREs) and a case example of ungrading in an advanced laboratory course. Although assessments should...
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Open Access