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The role of virtual laboratories in advancing student learning on acid–base equilibrium
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
The role of virtual laboratories in advancing student learning on acid–base equilibrium
Tadesse Hagos Nigussie · De Gruyter · 2025 · ISSN 2569-3263
This study investigated the effectiveness of integrating virtual laboratories into secondary school chemistry instruction on acid–base equilibrium concepts in Addis Ababa. It examined the impact of simulation-based vir...
LCC TENDOkNoZW1pc3RyeQ~~Idioma eng
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Using context-based and AI-enhanced approaches to improve student engagement and achievement in secondary chemistry education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Using context-based and AI-enhanced approaches to improve student engagement and achievement in secondary chemistry education
Abdikayumova Nodira et al · De Gruyter · 2026 · ISSN 2569-3263
Grounded in the need to modernize science education and promote learner-centred approaches, this study examined the effectiveness of integrating context-based 7E instructional strategies, rooted in constructivist learnin...
LCC TENDOkNoZW1pc3RyeQ~~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Socialization of junior schoolchildren with autism spectrum disorders in a comprehensive school
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Socialization of junior schoolchildren with autism spectrum disorders in a comprehensive school
Manzhibayeva Zhanar et al · De Gruyter · 2026 · ISSN 2544-7831
The aim of this study was to examine the impact of a socialization program based on ABA therapy on the adaptive behavior and motivational orientations of primary school children with autism spectrum disorders. The study ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
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