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Mobile app-based learning in preservice teacher education: associations with pedagogical knowledge test scores and predictors of behavioral engagement
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mobile app-based learning in preservice teacher education: associations with pedagogical knowledge test scores and predictors of behavioral engagement
Hisaya Sudo et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
Consolidating extensive pedagogical knowledge is essential in preservice teacher education as a foundation for developing future professional competences. While mobile learning has emerged as a promising approach for sup...
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