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2 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Thinking and focusing together: short-term impact of attentional practice and philosophy for children on socio-emotional and cognitive development
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Thinking and focusing together: short-term impact of attentional practice and philosophy for children on socio-emotional and cognitive development
Nathalie Martin et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
PurposeChildren today face increasing cognitive, emotional, and social demands that may undermine their well-being and development. This study evaluated the effects of a school-based intervention combining attentional pr...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Developing an evaluation system for creativity courses in design disciplines oriented to education for sustainable development: an integrated application of AHP-entropy weighting and FCE models
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Developing an evaluation system for creativity courses in design disciplines oriented to education for sustainable development: an integrated application of AHP-entropy weighting and FCE models
Xuebing Fang et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 1664-1078
IntroductionEducation for sustainable development (ESD) has become a key focus in higher education transformation. Design disciplines play a unique role in cultivating students' creativity to address complex social and e...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica