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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Mestres e doutores no país: destinos profissionais e políticas de pós-graduação Masters and doctors in Brazil: jobs and policies for graduate education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mestres e doutores no país: destinos profissionais e políticas de pós-graduação Masters and doctors in Brazil: jobs and policies for graduate education
Jacques Velloso · Fundação Carlos Chagas · 2004 · ISSN 0100-1574
Qual é o destino profissional de mestres e doutores titulados no país? Como percebem a relevância da formação em pesquisa que obtiveram em seus cursos, tendo em vista o trabalho que realizam? O artigo procura respon...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Políticas e programas de apoio aos professores iniciantes no Brasil Policies and programs to support beginning teachers in Brazil
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Políticas e programas de apoio aos professores iniciantes no Brasil Policies and programs to support beginning teachers in Brazil
Marli André · Fundação Carlos Chagas · 2012 · ISSN 0100-1574
Existem políticas voltadas aos professores iniciantes no Brasil? Para responder a essa pergunta recorremos aos dados de pesquisa recente sobre as políticas docentes no Brasil, a qual incluiu 15 estudos de caso em estad...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pobreza e municipalização da educação: análise dos resultados do IDEB (2005-2009) Poverty and municipalization of education: the analysis of ideb results (2005-2009)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pobreza e municipalização da educação: análise dos resultados do IDEB (2005-2009) Poverty and municipalization of education: the analysis of ideb results (2005-2009)
Christina W. Andrews et al · Fundação Carlos Chagas · 2012 · ISSN 0100-1574
O artigo apresenta resultados de pesquisa empírica que buscou verificar o impacto da pobreza sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica em escolas de ensino fundamental em mais de 5.500 municípios brasile...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Permanência e evasão na educação técnica de nível médio em Minas Gerais Persistence and dropout in the vocational education high school in Minas Gerais
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Permanência e evasão na educação técnica de nível médio em Minas Gerais Persistence and dropout in the vocational education high school in Minas Gerais
Rosemary Dore et al · Fundação Carlos Chagas · 2011 · ISSN 0100-1574
Este artigo apresenta algumas considerações sobre os múltiplos contextos de realização da pesquisa Educação profissional e evasão escolar em Minas Gerais. A investigação propõe, entre seus principais objetivos...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica