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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Learning Portuguese, constructing identity: a single-case study of a Pakistani student in Brazil
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Learning Portuguese, constructing identity: a single-case study of a Pakistani student in Brazil
Camila Quevedo Oppelt · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2024 · ISSN 1678-460X
ABSTRACT Due to growing interest in less common languages, Portuguese as an additional language has seen a rise in popularity, particularly in academic settings. Despite this, research on foreign graduate students learni...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
O status morfoprosódico dos sufixos -inho/-zinho, -mente e -íssimo no português brasileiro
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
O status morfoprosódico dos sufixos -inho/-zinho, -mente e -íssimo no português brasileiro
Camila Witt Ulrich et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · ISSN 1678-460X
RESUMO Este texto trata da formação morfológica e prosódica de estruturas afixadas do português brasileiro, em especial daquelas formadas por -inho/-zinho, -mente e -íssimo, já que esses afixos parecem apresentar ...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Sobre a produtividade e a semântica do prefixo des- no português brasileiro atual
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sobre a produtividade e a semântica do prefixo des- no português brasileiro atual
Camila De Bona et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · ISSN 1678-460X
RESUMO: O estatuto semântico do prefixo des- no português tem sido um tópico bastante discutido na literatura recente. Neste trabalho, objetiva-se retomar os dados de Bona (2014) para verificar a hipótese de que o pr...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Os gêneros orais na BNCC e sua progressão nos anos iniciais do ensino fundamental
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Os gêneros orais na BNCC e sua progressão nos anos iniciais do ensino fundamental
Luzia Bueno et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2024 · ISSN 1678-460X
RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de uma investigação sobre os gêneros orais e sua possível progressão prescrita pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para os anos iniciais do ensino...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica