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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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O estudo da linguagem em seu contexto social: um diálogo entre Bakhtin e Labov The study of language in social context: a dialogue between Bakhtin and Labov
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
O estudo da linguagem em seu contexto social: um diálogo entre Bakhtin e Labov The study of language in social context: a dialogue between Bakhtin and Labov
Cristine Gorski Severo · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
Apesar de os dois teóricos sociais da linguagem, Bakhtin e Labov, serem oriundos de tradições diferentes - filosófica e empírica, respectivamente -, o artigo mostra a comparabilidade das duas abordagens, em termos d...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Teletandem and telepresence: Rethinking the cultural component in language teaching and language teacher education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Teletandem and telepresence: Rethinking the cultural component in language teaching and language teacher education
Ana Cristina Biondo SALOMÃO · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2015 · ISSN 1678-460X
ABSTRACT This articles discusses some of the results of a qualitative ethnographic research on foreign language teacher's conceptions of culture in an extension course for continuing education in the virtual collaborativ...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Material complementario
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Learning Portuguese, constructing identity: a single-case study of a Pakistani student in Brazil
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Learning Portuguese, constructing identity: a single-case study of a Pakistani student in Brazil
Camila Quevedo Oppelt · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2024 · ISSN 1678-460X
ABSTRACT Due to growing interest in less common languages, Portuguese as an additional language has seen a rise in popularity, particularly in academic settings. Despite this, research on foreign graduate students learni...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica