Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.

Resultados

3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Specific Binding of Alzheimer’s Abeta Peptide Fibrils to Single Walled Carbon Nanotubes
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Steingrimur Stefansson et al · SAGE Publishing · 2012 · ISSN 1847-9804
Amyloids constitute a class of protein and protein fragments believed to be involved in the pathologies associated with Alzheimer’s, Parkinson’s and Creutzfeldt‐ Jakob diseases. These proteins can self‐assemble i...
LCC LCC:Materials of engineering and construction. Mechanics of materials; TENDOlRlY2hub2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
PROTOCOL: Abortion and mental health outcomes: A systematic review and meta‐analysis
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Julia H. Littell et al · SAGE Publishing · 2024 · ISSN 1891-1803
Abstract This is a protocol for a systematic review and meta‐analysis of research on mental health outcomes of abortion. Does abortion increase the risk of adverse mental health outcomes? That is the central question f...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
PROTOCOL: Key characteristics of effective preschool‐based interventions to promote self‐regulation: A systematic review and meta‐analysis
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Atsushi Kanayama et al · SAGE Publishing · 2024 · ISSN 1891-1803
Abstract This is the protocol for a Campbell Systematic Review. The objectives are as follows: The aim of this systematic review is to advance our understanding of the key characteristics of effective preschool‐based i...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access