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5 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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PROTOCOL: Effectiveness of Sexual and Reproductive Health Blended Learning Approaches for Capacity Strengthening of Health Professionals in Low‐ and Middle‐Income Countries: A Systematic Review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
PROTOCOL: Effectiveness of Sexual and Reproductive Health Blended Learning Approaches for Capacity Strengthening of Health Professionals in Low‐ and Middle‐Income Countries: A Systematic Review
Elizabeth A. Kumah et al · SAGE Publishing · 2025 · ISSN 1891-1803
ABSTRACT This is the protocol for a Campbell systematic review. The objectives are as follows. The primary objective of this systematic review is to evaluate and synthesise both published and unpublished literature on th...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
E‐learning of evidence‐based health care (EBHC) to increase EBHC competencies in healthcare professionals: a systematic review
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
E‐learning of evidence‐based health care (EBHC) to increase EBHC competencies in healthcare professionals: a systematic review
Anke Rohwer et al · SAGE Publishing · 2017 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines the effectiveness of e‐learning in improving evidence‐based health care (EBHC) knowledge and practice. Compared to no learning, pure e‐learning improves EBHC knowledge and s...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Institucional
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Student Learning in an Interprofessional Peer Shadowing Activity Embedded in an IPE Curriculum: An Aotearoa New Zealand Ethnographic Case Study
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Student Learning in an Interprofessional Peer Shadowing Activity Embedded in an IPE Curriculum: An Aotearoa New Zealand Ethnographic Case Study
Eileen McKinlay MA, RN et al · SAGE Publishing · 2026 · ISSN 2382-1205
Background Shadowing is described as an interprofessional education (IPE) learning activity where a student of one discipline shadows a registered health professional or student of another discipline. To date, research e...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOk1lZGljaW5lIChHZW5lcmFsKQ~~Idioma eng
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Material complementario
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Artificial Intelligence Tool Adoption for Teachers’ Self-Regulated Learning: A Qualitative Study of In-Service Language Teachers
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Artificial Intelligence Tool Adoption for Teachers’ Self-Regulated Learning: A Qualitative Study of In-Service Language Teachers
Joanna Kic-Drgas et al · SAGE Publishing · 2026 · ISSN 2158-2440
English language teaching is an area that faces many changes during the digital transformation of education. The current trajectory in the professional development (PD) models is that of progressively more independent an...
LCC TENDOkhpc3Rvcnkgb2Ygc2Nob2xhcnNoaXAgYW5kIGxlYXJuaW5nLiBUaGUgaHVtYW5pdGllcw~~; TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Leaders Enabling Teachers to Collaborate Across Academic Disciplines: Essential Roles of a School Leader
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Leaders Enabling Teachers to Collaborate Across Academic Disciplines: Essential Roles of a School Leader
Daryl Michel et al · SAGE Publishing · 2026 · ISSN 2158-2440
The purpose of this qualitative study was to understand how one secondary school principal created the necessary conditions for teachers to engage in interdisciplinary teaching that led to the inclusion of health-related...
LCC TENDOkhpc3Rvcnkgb2Ygc2Nob2xhcnNoaXAgYW5kIGxlYXJuaW5nLiBUaGUgaHVtYW5pdGllcw~~; TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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