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Cuando entramos en el ámbito de las discusiones en filosofía moral contemporánea, hablar de Hegel nos remite por lo general a dos escenarios distintos. En primer lugar, a la discusión acerca de si Hegel tiene o no un...

Los últimos textos de Martha Nussbaum representan un esfuerzo por presentar una versión del enfoque de las capacidades que se enmarque dentro del liberalismo político rawlsiano. El objetivo de este artículo es mostra...

En discusiones recientes se enfatiza mucho el rol de la persona en la organización individual de la vida articulándola y actuando; esto es, mi perspectiva en el funcionamiento a través del cual desarrolla el curso de ...

Hume llama virtudes a ciertas cualidades, no de las acciones aisladas sino del carácter, que despiertan en nosotros un sentimiento de aprobación. Esas cualidades pueden ser agradables o útiles en las personas que las ...

La presente ponencia intenta esclarecer el significado de la conocida afirmación aristotélica de que la poesía no sólo es más filosófica sino también más noble que la historia (Poet. 9; 1451b 5-6). En primer luga...

Una ética sin fundamentos es el resultado de la investigación del Zavadivker sobre los fundamentos de la ética desde el punto de vista de la constitución de los principios. A lo largo de ocho capítulos escritos con ...

Leyendo los diarios de Buenos Aires, ha sido para mí una nueva y dolorosa sorpresa saber que al finalizar el corriente año se habrá jugado en esa ciudad, solamente en las carreras, más de cien millones de pesos. Perm...

En un provocador artículo titulado "Democracia y Verdad Moral", (La Nación, 1-6-86) que sintetiza los argumentos expuestos en Ética y Derechos Humanos (Buenos Aires, 1984), Carlos Nino plantea una vez más el viejo pr...

En su obra principal, Sources of the Self. The making of modern identity, el filósofo canadiense Charles Taylor se propone como objetivo central, una articulación histórico filosófica de la identidad del sujeto moral...

Licenciado en Filosofía Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

El profesor Gabriel Bello Reguera expone aquí el resultado de varios años de investigación y discusiones en seminarios dictados en diferentes universidades acerca de la política de alteridad y el valor intercultural....

Desde la antigüedad se reconoce la tensión y hasta oposición existente a veces entre las ciencias y las humanidades, o más generalmente entre la búsqueda del saber y el ideal de la vida buena. En terminología más ...

En el presente trabajo analizaremos los aspectos teóricos y los problemas de aplicación del “consentimiento informado” en la práctica clínica genética. Centrándonos en el caso del test de cáncer de pecho, señ...

No se posee. Licenciado en Filosofía Universidad Nacional de La Plata

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

El rol del filósofo en el actual contexto medico pasa a ser indispensable si pensamos en la responsabilidad indelegable que posee dicho profesional de crear el marco ético necesario y participar en el mismo para dirimi...

El “decisionismo” puede definirse como una teoría ética y política según la cual la obligatoriedad de las normas no reside en su fundamentación, sino que está determinada por la decisión de alguien con autorid...

El presente estudio quiere ser una interpretación de la actual revolución biológica y bioética, desde el punto de vista de la antropología filosófica y la filosofía de la cultura. Primeramente se trata de inscri...

En la presente Comunicación se intenta mostrar que, en el desarrollo del pensamiento occidental, la filosofía como “saber teórico” ha ido cediendo paso frente a la primacía de otras formas de conocimiento. Esta s...

Tanto en su libro Ética y derechos humanos cuanto en diversos artículos ("Democracia y verdad moral" y "La paradoja de la irrelevancia moral del gobierno y el valor epistemológico de la democracia", por ejemplo), Carl...

Licenciado en Filosofía Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Uno de los principales temas de reflexión filosófica que el pensamiento patrís­tico y medieval introduce en Occidente es el de la libertad. Desde el punto de vista his­tórico, ello se explica por intereses religios...