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5 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Priming atencional en patrones visuales jerárquicos: efectos del nivel atendido, tamaño absoluto y congruencia estimular
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Antonio Prieto et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2015 · ISSN 0212-9728
Estudios previos sobre el procesamiento visual de patrones jerárquicos, muestran que la respuesta ante objetivos presentados en cualquiera de sus niveles (global/local) es más rápida cuando en el ensayo anterior el ob...
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Open Access
Habits and behaviours related to the health in adolescents during their leisure time
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pedro Gil-Madrona et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · ISSN 0212-9728
Abstract This research attempts to determine which are the common practices related to the participation in sport and physical activities within the consumption of harmful substances in adolescents. A descriptive, correl...
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Open Access
Cooperative learning in mathematics: a study on the effects of the parameter of equality on academic performance
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Rosa-María Pons et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2014 · ISSN 0212-9728
The aim of this research is to determine, the importance of learning content and the role of students' prior knowledge for the formation of cooperative learning groups. The research was conducted in three mathematics cla...
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Open Access
Divergent thinking and its dimensions: what we talk about and what we evaluate?
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Carmen Ferrandiz et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2017 · ISSN 0212-9728
This paper examines the role of latent cognitive process and the contents of task (verbal and figural) in divergent thinking. The sample was composed of 260 students, attending different public and semi-public schools in...
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Open Access
Effect of 3x2 achievement goals and classroom goal structures on self-determined motivation: a multilevel analysis in secondary education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Antonio Méndez-Giménez et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2018 · ISSN 0212-9728
Abstract The study faces two objectives: (a) to examine the construct validity of the 3x2 Classroom Goal Structures Questionnaire, and (b) to jointly analyze the influence of the classroom goal structures and 3x2 achieve...
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Open Access