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Participatory evaluation of an educational augmented reality application in development using the technology acceptance model (TAM)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Participatory evaluation of an educational augmented reality application in development using the technology acceptance model (TAM)
Jorge Fernandez-Herrero et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract The integration of Augmented Reality (AR) in the classroom emerges as one of the key educational challenges of the digital era. This study aims to explore future teachers’ perceptions of an AR educational appl...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
The impact of parental involvement on sustainable school in improving educational quality: a systematic review
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
The impact of parental involvement on sustainable school in improving educational quality: a systematic review
Yihong Peng et al · Springer · 2026 · ISSN 2662-9984
Abstract This systematic literature review (SLR) examines the ways in which parental involvement enhances educational quality and school sustainability during the last ten years. A thorough search of six academic databas...
LCC TENDOkVudmlyb25tZW50YWwgc2NpZW5jZXM~Idioma eng
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Material complementario
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