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Satisfaction is higher with in-person graduate medical education faculty development boot camps
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Acceso abierto Artículo DOAJ
Satisfaction is higher with in-person graduate medical education faculty development boot camps
Kathryn M. Burtson et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Background Graduate Medical Education increasingly emphasizes competency-based education, requiring faculty proficiency in teaching and assessment. However, many faculty report limited formal educational trainin...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica