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Effect of process oriented guided inquiry learning strategy on students’ academic performance in organic chemistry in Kwami Local Government Area of Gombe State Nigeria
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Effect of process oriented guided inquiry learning strategy on students’ academic performance in organic chemistry in Kwami Local Government Area of Gombe State Nigeria
Ramatu Ematum Umahaba et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract The study examined the impact of Process-Oriented Guided Inquiry Learning Strategy (POGILS) on students’ academic performance in organic chemistry among secondary school students in Kwami Local Government Area...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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