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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Rethinking teacher well-being research in India for SDG 16
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Rethinking teacher well-being research in India for SDG 16
Karuna Samuel Finch et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Teacher well-being (TWB) has gained visibility in global debates on education but remains narrowly framed within the Indian context. While international agendas often link TWB to Sustainable Development Goal (SD...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Institucional
Abrir acceso Ficha bibliográfica
Teachers’ perceptions of STEAM education within curriculum reform in Ghana, insights for global education agendas
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Teachers’ perceptions of STEAM education within curriculum reform in Ghana, insights for global education agendas
Isaac Buabeng et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract This study examines how kindergarten teachers in Ghana perceive and use STEAM education within the competency-based curriculum, and how these perceptions relate to broader education agendas such as the Sustainab...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica