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2 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Understanding content decision-making: a qualitative phenomenological study of Texas undergraduate anatomy and anatomy and physiology instructors
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Understanding content decision-making: a qualitative phenomenological study of Texas undergraduate anatomy and anatomy and physiology instructors
Kelley B. Cooper · The American Physiological Society · 2026 · ISSN 1043-4046
Anatomy and anatomy and physiology (A&P) courses are crucial to prepare quality health care professionals. Considerable research has focused on graduate-level anatomy education, with fewer studies examining course conten...
LCC TENDOlBoeXNpb2xvZ3k~Idioma eng
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Institucional
Abrir acceso Ficha bibliográfica
Exploring physiology’s past to inspire learning: an engaging undergraduate experience at the University of La Réunion
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Exploring physiology’s past to inspire learning: an engaging undergraduate experience at the University of La Réunion
M. Faadiel Essop et al · The American Physiological Society · 2026 · ISSN 1043-4046
First-year university students studying medicine and health sciences must acquire and assimilate significant amounts of physiological knowledge, which can result in tedious, passive rote learning. To address such notions...
LCC TENDOlBoeXNpb2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica