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The Effect of a Mindfulness-Based Psychoeducational Program on Digital Well-being and Digital Addiction of University Students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
The Effect of a Mindfulness-Based Psychoeducational Program on Digital Well-being and Digital Addiction of University Students
Volkan Tayiz et al · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi · 2026 · ISSN 1305-2020
This study aimed to examine the impact of a mindfulness-based psychoeducation program on university students' levels of mindfulness, digital well-being, and digital addiction. The current study examined the effects of an...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica