Novedades Ayuda Acceso institucional

Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Búsqueda avanzada
Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.
medicina forense derecho revistas Open Access texto completo

Resultados

3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Identification and Characterization of Glanzmann Thrombasthenia in 2 Closely Related Mixed‐breed Dogs
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Identification and Characterization of Glanzmann Thrombasthenia in 2 Closely Related Mixed‐breed Dogs
L.Z. Haysom et al · Oxford University Press · 2016 · ISSN 0891-6640
Materias / palabras clave: Glanzmann thrombasthenia; Glycoprotein IIb–IIIa; Platelets
LCC TENDOlZldGVyaW5hcnkgbWVkaWNpbmU~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Quantum Cascade Laser Frequency Combs
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Quantum Cascade Laser Frequency Combs
Faist Jérôme et al · Wiley · 2016 · ISSN 2192-8606
It was recently demonstrated that broadband quantum cascade lasers can operate as frequency combs. As such, they operate under direct electrical pumping at both mid-infrared and THz frequencies, making them very attracti...
LCC TENDOlBoeXNpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Teaching in Focus: The value of implementing a program-specific teaching support project for staff wellbeing and student success
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Teaching in Focus: The value of implementing a program-specific teaching support project for staff wellbeing and student success
Jessie Gunson et al · STARS Conference · 2016 · ISSN 2205-0795
This paper reports on a program-level teaching support initiative that was implemented in a Health Sciences undergraduate degree with a large and highly casualised teaching team. It has been argued that to improve studen...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Abrir acceso Ficha bibliográfica