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Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
La ley del más fuerte: sentidos que configuran la Educación Física como un "proceso de exclusión"
Sevilla, Elkin Fernando et al · SEDICI UNLP · 2006
El presente artículo expone una parte de los hallazgos del proyecto Los imaginarios del joven escolarizado ante la clase de Educación Física en la ciudad de Popayán. En el estudio se comprendió que los jóvenes a tr...
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