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Notas sobre a dicotomia “inato” versus “aprendido”
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Notas sobre a dicotomia “inato” versus “aprendido”
Marcus Bentes de Carvalho Neto et al · Universidade Federal do Paraná · 2001 · ISSN 1981-8076
The literature that concentrates on the debate surrounding “innate” versus “learnt” in the determination of the behavioural phenomenon is often paradoxical: whilst stating that there is an unequivocal interaction...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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