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Child Friendly Education and Its Implication in Establishing Humanist Teacher’s Profile: Considering ‘Abdullāh Nāshih ‘Ulwān’s Thought
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Child Friendly Education and Its Implication in Establishing Humanist Teacher’s Profile: Considering ‘Abdullāh Nāshih ‘Ulwān’s Thought
Naili Rohmah Iftitah et al · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2020 · ISSN 2614-2686
The occurrence of violence in education is caused by the poor education system. Considering the thought of the Islamic educational figure is a wise act because his thought is inspired by the values of Islamic teachings a...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma ara
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
“Tenemos que inventar, tenemos que hacer descubrimientos”: El futuro en el pensamiento de Martin Luther King Jr.
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
“Tenemos que inventar, tenemos que hacer descubrimientos”: El futuro en el pensamiento de Martin Luther King Jr.
Gatto, Ezequiel Guillermo · Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales · 2020 · ISSN 1666-0714
Este artículo sostiene que para comprender aspectos centrales del pensamiento de Martin Luther King Jr., un líder político cuya iconicidad ha jugado contra una lectura profunda de sus ideas, es fundamental analizar lo...
Idioma spa
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica