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5 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Lectura crítica de medios en estudiantes universitarios
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Lectura crítica de medios en estudiantes universitarios
Romano, María Belén et al · Universidad Nacional de La Pampa · 2016 · ISSN 0328-9702
Teniendo en cuenta la importancia que el discurso periodístico adquiere en las sociedades actuales y el rol que les compete a los estudiantes universitarios como sujetos críticos de la realidad, la presente investigaci...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Efectos de la intervención en conciencia morfológica sobre la lectura, escritura y comprensión: meta-análisis
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Efectos de la intervención en conciencia morfológica sobre la lectura, escritura y comprensión: meta-análisis
Mercedes I. Rueda-Sánchez et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2016 · ISSN 0212-9728
El objetivo es comprobar, mediante meta-análisis, el impacto de las intervenciones en conciencia morfológica sobre, la lectura, escritura, comprensión y vocabulario de los escolares. Se han incluido en el meta-anális...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Educación lectora, fácil lectura y nuevas identidades educativas : desafíos y posibilidades desde la inclusión y la interculturalidad
Libro electrónico
Acceso abierto Libro electrónico RIDAA UNQ
Educación lectora, fácil lectura y nuevas identidades educativas : desafíos y posibilidades desde la inclusión y la interculturalidad
Ocampo González, Aldo et al · CELEI (Chile) · 2016
Concebir la lectura más allá de su propósito informacional e instrumental, es decir, del reduccionismo clásico impulsado por las agendas y políticas de producción de la espacialidad escolar, implica promover argume...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Los actos de lectura en los talleres de documentación narrativa
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Los actos de lectura en los talleres de documentación narrativa
Scialabba, Rosana et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Scialabba, Rosana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Scialabba, Rosana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Fil: Velárdez, Irma. Universidad Nacional de Quilmes; ...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Adquisición de estrategias de lecto-escritura en lengua extranjera en los institutos terciarios de la provincia de Buenos Aires : el problema de la internalización
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Adquisición de estrategias de lecto-escritura en lengua extranjera en los institutos terciarios de la provincia de Buenos Aires : el problema de la internalización
Castiñeira, Beatriz et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Castiñeira, Beatriz. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Mucci, María Rosa. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El contexto que presentan actualmente los institutos superiores de formación do...
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Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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