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Chapter 3D digital tools for the archaeological massive artifacts documentation
ISSN: 9788835141938 · Editor / fuente: FrancoAngeli
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A (R)evolução (Bio)tecnológica e a (Nova) Condição do Ser Global: Vias e reflexões
ISSN: 24227188 · Editor / fuente: Universidad Austral
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A A Review of Social Media Use and Cyber-Psychological Behavior of Young People During the Covid-19 PandemicReview of Social Media Use and Cyber-Psychological Behavior of Young People During the Covid-19 Pandemic
ISSN: 2457483X · Editor / fuente: Editura ASE
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Luchas y negociaciones para definir qué es y qué no es problemático : la socio-lógica de la traducción
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RIDAA UNQ
Fil: Callon, Michel. École des Mines de Paris; Francia.
Este artículo analiza los modos en los que se establece un problema de investigación. Lejos de la división entre lo social y lo cognitivo, este trabajo apunta a...
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Material complementarioLa inteligencia motriz en la escuela
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SEDICI UNLP
La Educación Física, en un contexto de pensamiento dualista, se define como una toma de conciencia del cuerpo que para ser verdaderamente educativa, toma dos caminos: desarrollar el valor, el coraje -el más habitual-,...
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