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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Las disputas por el pasado en la Argentina: La impugnación de los historiadores profesionales a los best-sellers de historia
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Las disputas por el pasado en la Argentina: La impugnación de los historiadores profesionales a los best-sellers de historia
Tobeña, Veronica · Universidad Nacional de Salta. Centro Promocional de Las Investigaciones en Historia y Antropología · 2016 · ISSN 0327-1676
El artículo se ocupa de dar cuenta de los términos en que se dio la impugnación de los historiadores profesionales a los best-sellers históricos que se impusieron a la salida de la crisis de 2001 en la Argentina al t...
Idioma spa
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Paradoxes and Principles of Functioning of the Contemporary Political Democracies: Democracies in Transition in the Balkans
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Paradoxes and Principles of Functioning of the Contemporary Political Democracies: Democracies in Transition in the Balkans
Veton LATIFI · Fundația „Sfera Publică XXI” · 2016 · ISSN 1221-6720
The theoretical debate on democracy for a longer period is one of the most dynamic debates within the political sciences, associated with plenty of controversies and paradoxes in terms of lack of consistent principles of...
LCC LCC:Political science; TENDOlBvbGl0aWNhbCBzY2llbmNlIChHZW5lcmFsKQ~~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
The effects of school‐based decision‐making on educational outcomes in low‐ and middle‐income contexts: a systematic review
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
The effects of school‐based decision‐making on educational outcomes in low‐ and middle‐income contexts: a systematic review
Roy Carr‐Hill et al · SAGE Publishing · 2016 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review assesses the effectiveness of school‐based decision‐making. The review summarises findings from 17 impact studies and nine studies of barriers and enablers. School‐based decision‐m...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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