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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Evaluation of strain and structural style variations along the strike of the Fuegian thrust-fold belt front, Argentina
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Evaluation of strain and structural style variations along the strike of the Fuegian thrust-fold belt front, Argentina
Torres Carbonell, Pablo Juan et al · Servicio Nacional de Geología y Minería · 2013 · ISSN 0718-7092
The Fuegian thrust-fold belt (TFB) forms the thin-skinned outer wedge of the Andes in Tierra del Fuego. Using subsurface and outcrop data from two areas (Western and Eastern) of the TFB front in Argentina we aimed to ver...
Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Relação entre criatividade e traços temperamentais em estudantes do ensino fundamental
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Relação entre criatividade e traços temperamentais em estudantes do ensino fundamental
Tatiana de Cássia Nakano et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2013 · ISSN 2175-3563
A percepção da ausência de pesquisas nacionais que investiguem a relação entre criatividade e temperamento desenvolvidas com crianças e adolescentes motivou o presente estudo, conduzido junto a 142 estudantes de 6o...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Comparison of turkish and US pre-service teachers' web 2.0 tools usage characteristics
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Comparison of turkish and US pre-service teachers' web 2.0 tools usage characteristics
Mübin Kiyci et al · Universitat de Barcelona · 2013 · ISSN 2013-9144
As the Internet and computer develop, the world is changing dramatically and fantastically. Usage of technological tools is increased day by day in daily life besides ICT. All the technological tools shape individual beh...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica