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ISSN: 01200976 · Editor / fuente: Universidad de Antioquía

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First-Year Students’ Academic Self-Efficacy Calibration: Differences by Task Type, Domain Specificity, Student Ability, and Over Time
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
First-Year Students’ Academic Self-Efficacy Calibration: Differences by Task Type, Domain Specificity, Student Ability, and Over Time
Kate Talsma et al · STARS Conference · 2020 · ISSN 2205-0795
This research explored whether academic self-efficacy calibration (the match between self-efficacy beliefs and academic outcomes) in first-year psychology students (n=197) differed as a function of task type (written ass...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
Nivel de formación académica del personal de enfermería de un hospital de salud mental en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Nivel de formación académica del personal de enfermería de un hospital de salud mental en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Uriona Siles, Leandro D · Universidad Nacional de Quilmes · 2020
Fil: Uriona Siles, Leandro D. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El presente trabajo estudia el nivel de formación académica del personal de enfermería de un hospital monovalente de salud mental en la Ciudad ...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA JURUSAN SEJARAH FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS DIPONEGORO
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA JURUSAN SEJARAH FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS DIPONEGORO
Wina Klarissa Salsabila et al · Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro · 2020 · ISSN 2337-375X
are carried out in a repetitive and willful manner. Emotional intelligence is the ability to recognize and manage emotions that arise so that individuals put the emotions appropriately according to the situation in the e...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica