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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Impacto Laboral de los Egresados del Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Rafael Núñez (2010-2017)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Impacto Laboral de los Egresados del Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Rafael Núñez (2010-2017)
Alix Valest García et al · Corporacion Universitaria Rafael Nuñez · 2019 · ISSN 2145-888X
Este trabajo de investigación es un complemento de otros estudios Institucionales realizados en la Corporación Universitaria Rafael Núñez, con el fin de obtener un mejoramiento continuo, brindar una mejor calidad edu...
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Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Perceptions of Academic Supports for Indigenous Nursing Students
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Perceptions of Academic Supports for Indigenous Nursing Students
Chau Ha et al · Humber Polytechnic Press · 2019 · ISSN 2561-5904
Given the education completion gap between Indigenous students and non-Indigenous students and the need for more Indigenous nurses, support for Indigenous nursing students is imperative for academic success. Indigenous n...
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Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Abrir acceso Ficha bibliográfica
Saskatchewan Polytechnic’s Academic Model: Disrupting the Status Quo
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Saskatchewan Polytechnic’s Academic Model: Disrupting the Status Quo
Barbara Gustafson · Humber Polytechnic Press · 2019 · ISSN 2561-5904
In 2014, Saskatchewan Polytechnic set out to create a vision for program delivery that would meet the needs of industry and students well into the future while building on existing strengths. Through a highly collaborati...
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Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica