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Project-based learning with STEM to promote higher order thinking skills as a strategy to improve high school chemistry learning outcomes
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Material complementario disponible Artículo DOAJ
Project-based learning with STEM to promote higher order thinking skills as a strategy to improve high school chemistry learning outcomes
Setiawan Vera Roni et al · De Gruyter · 2025 · ISSN 2569-3263
Thinking skills as a cognitive process are life skills needed by students in academic activities. This study aims to implement the Project-Based Learning integrated with Science, Technology, Engineering and Mathematics (...
LCC TENDOkNoZW1pc3RyeQ~~Idioma eng
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