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29 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Was I being critical? Vision and action in English language teacher education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Enrique Alejandro Basabe · Asociación Colombiana de Profesores de Ingles · 2019 · ISSN 0120-5927
Criticality has recently made its way into the field of English Language Teaching. It has mainly fostered the study of teachers’ individual commitments with their social context. A reflective account is offered here ba...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; LCC:Theory and practice of education; TENDOkVuZ2xpc2ggbGFuZ3VhZ2U~Idioma eng
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Material complementario
Inclusive curricular interventions and pedagogy in undergraduate engineering: a literature review
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Brooke Heller et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract This systematic literature review investigates how inclusive curricular interventions and pedagogy in undergraduate engineering education influence sense of belonging, professional identity, and persistence amon...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Material complementario
Por uma pedagogia e política da branquidade Rewriting the discourse of racial identity: towards a pedagogy and politics of whiteness
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Henry A. Giroux · Fundação Carlos Chagas · 1999 · ISSN 0100-1574
Neste artigo, Henry Giroux coloca o estudo da branquidade em um contexto histórico, reconhecendo os vários modos pelos quais a identidade racial tem sido usada por ideólogos conservadores e acadêmicos críticos que p...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Using design-based research to aid the development of a case-directed learning pedagogy for the preclerkship medical curriculum
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Michael R. Cunningham et al · The American Physiological Society · 2026 · ISSN 1043-4046
This study showcases the use of Design-Based Research (DBR) applied to the development of Case-Directed Learning (CDL), a new, clinically contextualized teaching method designed to better support critical thinking, clini...
LCC TENDOlBoeXNpb2xvZ3k~Idioma eng
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Material complementario
DIGITAL KERYGMA: REEVALUASI TEOLOGIS DAN STRATEGI KOMUNIKASI VISUAL DALAM MENGHADAPI FRAGMENTASI INFORMASI DI MEDIA SOSIAL
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Soewarto Tjokrohandoko et al · Sekolah Tinggi Teologi Arastamar Bengkulu · 2026 · ISSN 2356-4547
The development of the digital ecosystem has reconstructed the information consumption patterns of society, yet church institutions tend to be trapped in the phenomenon of ecclesiological lag. This study aims to critical...
LCC TENDOkNocmlzdGlhbml0eQ~~Idioma ind
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Material complementario
Exploring Educational Injustice in Iowa Through Latina Youth Poetic Praxis
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Carlos R. Casanova et al · Arizona State University · 2026 · ISSN 1099-839X
With the growing population of Latinx students in Iowa public schools has come increased attention to the educational context these students encounter. Using frameworks of LatCrit theory and Agencies of Transformational ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Material complementario
Academic professional development: A reflexive account of informal mentorship in a transformative context
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Shanya Reuben et al · AOSIS · 2026 · ISSN 2415-0991
Despite policy directives prioritising professional academic development within South Africa’s higher education context, mentorship, as a key mechanism for situated learning, has yet to be embedded as a consistent, ins...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Material complementario
An Evaluation of Class Classification Strategies to Improve Qira’ah Skills
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
M. Jais Kaharudin et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
This study aims to critically evaluate the class stratification strategy in enhancing Qira’ah (Arabic reading) proficiency at Ma’had Al-Jami’ah IAIN Kerinci. Using a qualitative approach, the study explores the ped...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Material complementario
Apuntes para pensar la articulación entre desarrollo territorial y educación a partir de la experiencia de una cátedra universitaria
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Zenklusen, Denise et al · Universidad Nacional del Nordeste · 2021 · ISSN 2250-6942
A partir de recuperar los aportes del enfoque del desarrollo territorial y de la pedagogía crítica, y tomando como punto de partida a la investigación-acción participativa, el presente artículo busca reflexionar sob...
Idioma spa
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Open Access
Collaborative Online International Learning (COIL) for Multicultural Development: Pedagogical Strategies and Outcomes
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Shushanik Paronyan et al · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
In a globalized world, students require broader social and communicative skills. Foreign language teaching must thus incorporate sociocultural sensitivity and multiculturalism—a pedagogical approach fostering understan...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Open Access
Engaging the disengaged: Exploring the use of course-specific learning analytics and nudging to enhance online student engagement
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Jill Lawrence et al · STARS Conference · 2019 · ISSN 2205-0795
Universities increasingly implement online delivery to strengthen students’ access and flexibility. However, they often do so with limited understanding of the impact of online pedagogy on student engagement. To explor...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
Evaluating the impact of a project-based learning framework on overall skill development
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Varsha S. Pawar et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
With the increasing integration of artificial intelligence (AI) across industries, there is a growing need to transform traditional teaching methods into more innovative, technology-driven, and practice-oriented approach...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Inclusive Education for Children With Disabilities in Bangladesh: Systemic Barriers, Lessons From Low‐ and Middle‐Income Countries, and Policy Pathways
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Abdullaha Al Mamun et al · Wiley · 2026 · ISSN 2398-8835
ABSTRACT Background Despite legal mandates, children with disabilities in Bangladesh experience persistent exclusion due to a widening policy‐practice gap. Although the government has ratified the UNCRPD and committed ...
LCC LCC:MedicineIdioma eng
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Open Access
Natural Sciences students’ experiences in pre-service teaching: challenges and strengths
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nidia Torres et al · Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia · 2025 · ISSN 0122-7238
Objective: To examine the teaching practicum experiences of pre-service teachers in a science teacher education program. Originality/Contribution: Delving deeper into classroom management and recognizing how future tea...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma spa
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Open Access
Pandemic transition to online for healthcare profession education: A webscrape seeking perspectives of innovation and digital equity
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Natasha Hubbard Murdoch et al · Humber Polytechnic Press · 2022 · ISSN 2561-5904
The pandemic caused a sudden and rapid transition to online of health profession education programs, in an attempt to maintain the critical supply of new graduates during a pandemic. A gap existed pre-pandemic between te...
LCC TENDOlRlY2hub2xvZ3k~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
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Open Access
Professional Development of Future Primary School Teachers: Enhancement of Scientific Research Activities
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kateryna Fomin · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2023 · ISSN 2311-0155
The article outlines the theoretical essence of the “students’ research activity” concept, detailing its content and fundamental methodological principles for application in a higher education institution. Innovati...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
REFRAMING WRITING INSTRUCTION THROUGH INTEGRATING PROBLEM-BASED LEARNING AND FORMATIVE ASSESSMENT FOR ACADEMIC WRITING AND 4C SKILLS
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Andi Patmasari et al · LPPM Universitas Labuhanbatu · 2026 · ISSN 2303-355X
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Henrique Gonçalves Dantas de Medeiros et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · ISSN 1807-5762
Abstract Considering the reform of medical education, it is necessary to study experiences that have arisen recently. Therefore, the pedagogical project of the medicine course of Universidade Federal de Campina Grande in...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Open Access
A educação física crítica na educação não formal: a ginástica para todos como possibilidade de atuação
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Spínola, Sérgio Gouveia · PUC
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Open Access
As contribuições da pedagogia histórico-crítica para a inserção da educação ambiental crítica na educação infantil
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Soares, Rafaela de Katia [UNESP] · UNSP
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Open Access
Educação alimentar e nutricional: uma análise histórico-crítica da relação educação, alimentação e nutrição
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Moreau, Luiza Pompeu Prado Moreira · SCAR
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Open Access
Educação e emancipação : crítica aos fins e ao sentido da educação atual na perspectiva das contribuições freirianas
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Cover, Ivania · UPF
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Open Access
Espectroscopia da luz na educação básica
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Souza, Daniel Maggioni de · UTFPR-12
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Open Access
O ensino de educação física na educação infantil: contribuições acerca do objeto de ensino atletismo
Tesis
Acceso abierto Tesis BDTD Brasil
Ferreira, Caio Henrique Caldato Ferreira [UNESP] · UNSP
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