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Chapter A conception toward design narratives for innovation

ISSN: 9789401496476 · Editor / fuente: Academia Press

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End-to-end design of metasurface-based complex-amplitude holograms by physics-driven deep neural networks
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
End-to-end design of metasurface-based complex-amplitude holograms by physics-driven deep neural networks
Wei Wei et al · Wiley · 2022 · ISSN 2192-8606
Holograms which reconstruct the transverse profile of light with complex-amplitude information have demonstrated more excellent performances with an improved signal-to-noise ratio compared with those containing amplitude...
LCC TENDOlBoeXNpY3M~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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Multi-task topology optimization of photonic devices in low-dimensional Fourier domain via deep learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Multi-task topology optimization of photonic devices in low-dimensional Fourier domain via deep learning
Mao Simei et al · Wiley · 2022 · ISSN 2192-8614
Silicon photonics enables compact integrated photonic devices with versatile functionalities and mass manufacturing capability. However, the optimization of high-performance free-form optical devices is still challenging...
LCC TENDOlBoeXNpY3M~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Self‐management interventions for reducing challenging behaviors among school‐age students: A systematic review
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Self‐management interventions for reducing challenging behaviors among school‐age students: A systematic review
Tyler E. Smith et al · SAGE Publishing · 2022 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Challenging classroom behaviors can interfere with student social and academic functioning and may be harmful to everyone in schools. Self‐management interventions within schools can address these c...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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