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Chapter 3D digital tools for the archaeological massive artifacts documentation
ISSN: 9788835141938 · Editor / fuente: FrancoAngeli
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Antisipasi Didaktis dengan Strategi Scaffolding pada Pembelajaran Barisan dan Deret Aritmetika
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This study aims to explain didactic anticipation in learning arithmetic sequences and series. The study was conducted using a didactic design study with three stages: prospective analysis, metapedadidactic, and retrospec...
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Open AccessLevel Berpikir Geometri Peserta Didik Berdasarkan Teori Van Hiele pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
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