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Alfredo Veiga-Neto (org.). Crítica pos-estructuralista y educación, Porto Alegre. Sulima. 1995, 260 páginas.
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Alfredo Veiga-Neto (org.). Crítica pos-estructuralista y educación, Porto Alegre. Sulima. 1995, 260 páginas.
Dabat, Roque · RIDAA UNQ · 1998
Fil: Dabat, Roque. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Comienza planteando la crisis de fin de siglo y enumerando los binomios contradictorios. Destaca las limitaciones de las instituciones modernas -creadas desd...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
La educación del siglo XXI será inclusiva o no será
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
La educación del siglo XXI será inclusiva o no será
Espinosa, Paula Elvira · SEDICI UNLP · 1998
Espero que la lectura de estas páginas propicie la reflexión en los maestros para aprender a desmitificar. Para aprender que la integración escolar de las personas diferentes no es una concesión graciable hacia ésto...
Idioma es
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
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