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Constructivism in Arabic Language Pedagogy: An Exploration Through Islamic Higher Education Settings
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Constructivism in Arabic Language Pedagogy: An Exploration Through Islamic Higher Education Settings
Ira Safira Haerullah et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2024 · ISSN 2964-9277
Background: Numerous studies have delved into the constructivist paradigm in the context of language learning. However, exploration of its application in Arabic language instruction, particularly within higher education ...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Metacognitive Awareness in Second Language Learning: Displaced Primary School Students’ Experiences of Learning German Upon Transition to the Target Language Environment
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Metacognitive Awareness in Second Language Learning: Displaced Primary School Students’ Experiences of Learning German Upon Transition to the Target Language Environment
Olena Abramicheva · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2024 · ISSN 2311-0155
Drawing on international pedagogical discourse on the inclusion of ethnically diverse refugee groups in the educational systems of OECD countries as well as our previous research on the Ukrainian refugee perspectives on ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica