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Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Project-Based Learning Berbasis Pendekatan STEM
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Acceso abierto Artículo DOAJ
Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Project-Based Learning Berbasis Pendekatan STEM
I Wayan Widana et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Creative thinking is one of the competencies needed in the Industrial Revolution 4.0, where change is very dynamic, so it must be balanced with an irregular way of thinking. This study analyzes the effect of the project-...
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