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Training strategies for self-regulating motivation and volition: effect on Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Training strategies for self-regulating motivation and volition: effect on Learning
Mario Baez-Estradas et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2017 · ISSN 0212-9728
The objective of this work is to determine the relative and combined effect on self-regulation and learning of teaching students two kinds of self-regulation strategies, the first centered on motivation, and the second o...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica