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6 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Students as science communicators: using podcast creation and reflection via collaborative autoethnography to develop students’ science communication skills
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Students as science communicators: using podcast creation and reflection via collaborative autoethnography to develop students’ science communication skills
Nicole C. Kelp et al · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT Undergraduate science students will have opportunities, in their personal lives and future careers, to be science communicators. However, they must be trained in effective approaches to science communication. On...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Biology (General)Idioma eng
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Bioremediation approaches in a laboratory activity for the Industrial Biotechnology and Applied Microbiology (IBAM) course
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Bioremediation approaches in a laboratory activity for the Industrial Biotechnology and Applied Microbiology (IBAM) course
Raiger Iustman, Laura Judith et al · American Society for Microbiology · 2013 · ISSN 1935-7877
Industrial Biotechnology and Applied Microbiology is an optional 128h-course for Chemistry and Biology students at the Faculty of Sciences, University of Buenos Aires, Argentina. This course is usually attended by 25 stu...
Idioma eng
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Material complementario
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Bibliometric analysis of human microbiota-associated animal model (2005–2025)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Bibliometric analysis of human microbiota-associated animal model (2005–2025)
Xiangning Huang et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 1664-302X
BackgroundThe research on human microbiota-associated (HMA) animal models is an important tool for studying the human microbiome and holds great potential for elucidating disease mechanisms and microbe-based therapeutic ...
LCC TENDOk1pY3JvYmlvbG9neQ~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Elevating scientific training by building a Research Alliance for Inclusive STEM Education (RAISE)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Elevating scientific training by building a Research Alliance for Inclusive STEM Education (RAISE)
Matthew G. Niepielko · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT Preparing the next generation for scientific careers is critical for innovation and economic growth. Thus, identifying and fostering students’ scientific talents early in their academic journey is essential fo...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Biology (General)Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Exploring the power of microbes: the mud-battery project for high school students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Exploring the power of microbes: the mud-battery project for high school students
Runa Komoriya et al · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT Microorganisms are expected to play vital roles in the development of sustainable societies, but this idea is still poorly understood by the general public. In addition, it would also be important for the future...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Biology (General)Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
From bench to biotech: how a CURE cultivates student self-efficacy, gains in scientific thinking, and career aspirations
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
From bench to biotech: how a CURE cultivates student self-efficacy, gains in scientific thinking, and career aspirations
Mallory M. Rice et al · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT Course-based undergraduate research experiences (CUREs) have well-documented benefits, including increasing students’ access to research, fostering science identity, and improving retention in STEM. However, C...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Biology (General)Idioma eng
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Material complementario
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