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Beyond Engagement: Scrutinizing Second Language Acquisition (SLA) in Active Digital Classrooms
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Beyond Engagement: Scrutinizing Second Language Acquisition (SLA) in Active Digital Classrooms
Sushma S K et al · Annie Gracia I · 2026 · ISSN 3048-6920
Learners face numerous hurdles while acquiring a second language. The use of mobile applications and digital technologies in language learning enhances the language proficiency of the learners. The objective of the study...
LCC TENDOkVuZ2xpc2ggbGl0ZXJhdHVyZQ~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Unveiling the Pathways: Exploring Influential Factors Shaping the Intentions to Engage with ChatGPT
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Unveiling the Pathways: Exploring Influential Factors Shaping the Intentions to Engage with ChatGPT
Nurul Izzah Abd Sukor et al · MMU Press · 2025 · ISSN 2735-1009
Artificial intelligence (AI), notably embodied in ChatGPT, has transformed various sectors, including education and content creation. Initially conceptualized in the 1950s, AI’s integration into education has facilitat...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica