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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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The Phonetics and Phonology of Regional English Accents: A Study
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
The Phonetics and Phonology of Regional English Accents: A Study
T. Prakash · Annie Gracia I · 2025 · ISSN 3048-6920
This study explores the phonetics and phonology of regional accents in English, aiming on how distinctions in pronunciation impact intelligibility, identity, and linguistic acuity. English, as a global language, displays...
LCC TENDOkVuZ2xpc2ggbGl0ZXJhdHVyZQ~~Idioma eng
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Material complementario
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Relações de identidade em modelos paralelistas: morfologia e fonologia Identity relations in paralelistic models: morphology and phonology
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Relações de identidade em modelos paralelistas: morfologia e fonologia Identity relations in paralelistic models: morphology and phonology
Carlos Alexandre Gonçalves · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2005 · ISSN 0102-4450
Neste artigo, confronto três abordagens paralelistas sobre o papel das restrições de fidelidade na gramática universal: (a) a otimalidade clássica (Prince & Smolensky, 1993), (b) a teoria da correspondência (McCart...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Desenvolvimento dos componentes da consciência fonológica no ensino fundamental e correlação com nota escolar Development of phonological awareness components in elementary school and relationship to school performance
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Desenvolvimento dos componentes da consciência fonológica no ensino fundamental e correlação com nota escolar Development of phonological awareness components in elementary school and relationship to school performance
Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2007 · ISSN 1413-8271
Consciência fonológica refere-se à habilidade de refletir sobre a fonologia da linguagem. Sua relação com linguagem escrita é recíproca, ou seja, componentes simples da consciência fonológica auxiliam aquisiçã...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Prosodic and intonational patterns in Mirandese
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Prosodic and intonational patterns in Mirandese
Pedro Guedes de Oliveira et al · Universitat Autònoma de Barcelona · 2026 · ISSN 2385-4138
This study examines the phonological and intonational patterns of Mirandese, a minority Astur-Leonese language spoken in northeastern Portugal. Despite increasing research interest, intonation in Mirandese remains unders...
LCC LCC:Romanic languages; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Developing and implementing an English-Spanish literary parallel audio-textual corpus for data-driven ESL learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Developing and implementing an English-Spanish literary parallel audio-textual corpus for data-driven ESL learning
Michael Lang et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2021 · ISSN 1678-460X
ABSTRACT The purpose of this paper is to present the LITTERA corpus, an English-Spanish literary parallel speech corpus created for the purpose of language learning, and to sketch out a few pedagogical applications for t...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Development of a Child Articulation Screening Test Within Digital Therapeutics: Delphi Study
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Development of a Child Articulation Screening Test Within Digital Therapeutics: Delphi Study
Jaewon Lee et al · JMIR Publications · 2026 · ISSN 2561-326X
Abstract BackgroundSpeech sound disorders are common in children and are associated with an increased risk of academic reading difficulties. The COVID-19 pandemic further highlighted the need for remote and d...
LCC LCC:MedicineIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
La didáctica de la fonología en inglés en la formación docente y en las prácticas
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La didáctica de la fonología en inglés en la formación docente y en las prácticas
Garófalo, Silvana · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Garófalo, Silvana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Garófalo, Silvana. Universidad Nacional de San Martín; Argentina. En la vida cotidiana, cuando tenemos la posibilidad de escuchar una lengua ext...
Idioma spa
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica